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    प्रशिक्षण नीति

    नीति परिप्रेक्ष्य

    प्रस्तावना

    दस लाख से अधिक छात्रों की गुणवत्तापूर्ण स्कूली शिक्षा के लिए प्रतिबद्ध एक शैक्षिक संगठन के रूप में केंद्रीय विद्यालय संगठन को पूरी तरह से प्रतिबद्ध और पेशेवर रूप से सक्षम कर्मचारियों की आवश्यकता है – शिक्षण और गैर-शिक्षण दोनों – जो उनकी देखभाल के लिए सौंपे गए छात्रों की नियति को आकार दे सकें। पेशेवरों के रूप में कर्मचारियों के विकास के लिए अपने सभी कर्मचारियों को अद्यतन ज्ञान, वर्तमान कौशल और सक्षम दृष्टिकोण से लैस करने के लिए संरचित और व्यवस्थित प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है ताकि वे अपने कर्तव्यों को प्रभावी ढंग से और कुशलता से निभा सकें।

    लक्ष्यों का विवरण:

    प्रशिक्षण के माध्यम से केवीएस कर्मचारियों को स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में सच्चे पेशेवरों के रूप में कार्य करने में सक्षम बनाना।

    मिशन वक्तव्य:

    केंद्रीय विद्यालय संगठन में शिक्षकों और कर्मचारियों को उनके व्यावसायिक विकास के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण से लैस करने के लिए गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण प्रदान करना ताकि वे उनकी देखभाल के लिए सौंपे गए छात्रों की वृद्धि और विकास में योगदान दे सकें।

    प्रशिक्षण लक्ष्य:

    केवीएस का यह प्रयास होगा कि शिक्षकों को पांच साल में कम से कम एक बार तीन सप्ताह का प्रशिक्षण प्रदान किया जाए, इसके अलावा इंडक्शन/ओरिएंटेशन और अन्य आवश्यकता-आधारित पाठ्यक्रम और अपने अन्य सभी कर्मचारियों को कम से कम 5-दिवसीय प्रशिक्षण प्रदान किया जाए। इसी प्रकार 3 वर्ष का प्रत्येक चक्र।

    प्रशिक्षण कैलेंडर:

    केवीएस का वार्षिक प्रशिक्षण कैलेंडर वार्षिक कार्यान्वयन के लिए सभी ZIET के निदेशकों के परामर्श से तैयार किया जाएगा।

    प्रशिक्षण संबंधी चिंताएँ:

    शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षक में विकास पर ध्यान केंद्रित करेगा:-

    1. विद्यार्थियों और समाज की आवश्यकताओं को संभालने की योग्यताएँ
    2. शिक्षार्थियों और उनके पेशे की सेवा करने और शिक्षा में उत्कृष्टता हासिल करने की प्रतिबद्धता
    3. जीवन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण और बच्चे की क्षमता पर विश्वास
    4. विशेष रूप से कक्षा में और सामान्य रूप से स्कूल में प्रभावी ढंग से प्रदर्शन करने की तत्परता।

    जो बात शिक्षक के लिए सत्य है वही अन्य शैक्षणिक कर्मियों के लिए भी सत्य है। शिक्षाविदों से संबंधित अधिकारियों को सामग्री, शिक्षाशास्त्र और शिक्षकों के प्रशिक्षण और प्रशिक्षकों के प्रशिक्षण में बदलती आवश्यकताओं जैसे मुद्दों को संबोधित करने के लिए नियमित समर्थन की आवश्यकता होती है। केवीएस में सेवारत अन्य कर्मियों – गैर-शिक्षण कार्यालय कर्मचारियों – को भी अपने ज्ञान और कौशल को बढ़ाने और विभिन्न प्रशासनिक निर्णयों से निपटने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देने के लिए नियमित अंतराल पर प्रशिक्षण और पुन: प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है।

    विभिन्न श्रेणियों के कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण नीति

    1 शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण नीति

    केन्द्रीय विद्यालय संगठन (KVS) शिक्षकों एवं अन्य कर्मचारियों की प्रशिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए 05 क्षेत्रीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (ZIET) स्थापित करेगा। KVS के आगे विस्तार की स्थिति में ZIET की संख्या बढ़ाई जा सकती है।

    प्रत्येक ZIET का प्रमुख उपायुक्त स्तर का अधिकारी होगा, जिसे निदेशक कहा जाएगा तथा आवश्यकता के अनुसार अन्य कर्मचारियों की नियुक्ति की जाएगी।

    प्रत्येक शिक्षक को 5 वर्ष की अवधि में एक बार 3 सप्ताह की अनिवार्य प्रशिक्षण अवधि पूरी करनी होगी।

    TGTs (WE, P&HE, AE), PRT (Music) तथा Librarian जैसे विषयों को पढ़ाने वाले सभी शिक्षकों को भी प्रत्येक पाँच वर्ष में एक बार तीन सप्ताह का प्रशिक्षण लेना होगा।

    गैर-शिक्षण कर्मचारी, जैसे Section Officers, Assistants, UDCs और LDCs, प्रत्येक तीन वर्ष में 5 दिन की अल्प अवधि की प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में भाग लेंगे।

    नवनियुक्त शिक्षकों को नियुक्ति के प्रथम वर्ष में, अधिमानतः नियुक्ति से पहले, 10 दिनों का Induction Training दिया जाएगा।

    एक पद से दूसरे पद पर पदोन्नत शिक्षकों को पदोन्नति के छह माह के भीतर, अधिमानतः नई जिम्मेदारी ग्रहण करने से पहले, दो सप्ताह का Refresher Course करना होगा।

    CBSE परीक्षा में 70% से कम परिणाम देने वाले TGTs/PGTs के लिए प्रत्येक वर्ष अगस्त में विषयवार 4–5 दिनों की कार्यशाला आयोजित की जाएगी।

    शीतकालीन अवकाश वाले विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों के लिए, यदि संबंधित विषय में पर्याप्त संख्या में शिक्षक उपलब्ध हों, तो अलग प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    विदेशों में स्थित KVs में कार्यरत शिक्षकों के लिए विद्यालय स्तर पर Professional Development of Staff (PDS) कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    सभी श्रेणियों के शिक्षकों को संगठन द्वारा निर्धारित मानदंडों एवं दिशानिर्देशों के अनुसार अंतरराष्ट्रीय संस्थानों में आवश्यकता-आधारित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए विचार किया जाएगा।

    KVS NUEPA, CBSE, NCERT तथा अन्य सरकारी एजेंसियों द्वारा आयोजित पाठ्यक्रमों/कार्यशालाओं/सम्मेलनों/सेमिनारों आदि में भाग लेगा।

    प्रत्येक शिक्षक को कक्षा शिक्षण में कंप्यूटर के उपयोग के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा।

    शिक्षकों को Guidance and Counselling Courses में प्रशिक्षित किया जाएगा ताकि 5 वर्षों के भीतर प्रत्येक KV में कम से कम एक प्रशिक्षित शिक्षक उपलब्ध हो।

    शिक्षकों को स्व-अध्ययन करने अथवा विश्वविद्यालयों द्वारा दूरस्थ माध्यम से संचालित पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। संगठन के हित में प्रमाणित पाठ्यक्रम सफलतापूर्वक पूरा करने पर उपयुक्त प्रोत्साहन दिया जाएगा।

    ZIET पत्राचार-सह-संपर्क माध्यम से उपलब्ध कराए जाने वाले कुछ सामान्य (Generic) पाठ्यक्रम तैयार करेंगे।

    2 प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों के लिए प्रशिक्षण नीति

    KVS प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों की प्रशिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए 10 ZIET स्थापित करेगा। KVS के विस्तार के साथ ZIET की संख्या बढ़ाई जा सकती है।

    प्रत्येक ZIET का प्रमुख उपायुक्त होगा, जिसे निदेशक कहा जाएगा तथा आवश्यकता के अनुसार अन्य कर्मचारियों की नियुक्ति की जाएगी।

    प्रत्येक प्राचार्य/उप-प्राचार्य को पद ग्रहण करने से पहले या पद ग्रहण करने के 3 माह के भीतर न्यूनतम 10 दिनों का अनिवार्य Induction Course करना होगा।

    सभी प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों के लिए नियमित अंतराल पर प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों को शैक्षिक प्रबंधन से संबंधित राष्ट्रीय एवं अंतरराष्ट्रीय महत्व के संस्थानों द्वारा संचालित कार्यक्रमों में प्रतिनियुक्त किया जाएगा।

    सभी प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों को संगठन द्वारा निर्धारित मानदंडों के अनुसार अंतरराष्ट्रीय संस्थानों में आवश्यकता-आधारित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए विचार किया जाएगा।

    KVS प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों को DoP&T द्वारा प्रायोजित तथा ISTD New Delhi जैसी निजी संस्थाओं द्वारा आयोजित Training of Trainers कार्यक्रमों में प्रतिनियुक्त करेगा।

    प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों के लिए अकादमिक, प्रशासनिक एवं वित्तीय मामलों में आवश्यकता-आधारित पाठ्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों को IIMs, NUEPA, CBSE, NCERT तथा अन्य सरकारी एवं अंतरराष्ट्रीय संस्थानों द्वारा आयोजित पाठ्यक्रमों/कार्यशालाओं/सम्मेलनों/सेमिनारों आदि में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।

    उचित संख्या में प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों को अनुशासनात्मक कार्यवाहियों में इन-हाउस या ISTM New Delhi के सहयोग से प्रशिक्षित किया जाएगा।

    KVS द्वारा प्रशिक्षण कार्यक्रम में प्रतिनियुक्त किए जाने पर सभी प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों को उसमें भाग लेना होगा; ऐसा न करने पर सक्षम प्राधिकारी द्वारा उचित कार्रवाई की जा सकती है।

    3 प्राचार्यों/उप-प्राचार्यों के अतिरिक्त Group ‘A’ अधिकारियों के प्रशिक्षण की नीति

    प्रत्येक Group ‘A’ अधिकारी को पद ग्रहण करने से पहले या पद ग्रहण करने के 3 माह के भीतर न्यूनतम 15 दिनों का अनिवार्य Induction Course करना होगा।

    सभी अधिकारियों के लिए नियमित अंतराल पर प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    Group ‘A’ अधिकारियों के प्रशिक्षण में बाहरी विशेषज्ञों की सेवाएं, इन-हाउस पाठ्यक्रमों में भी, उदारतापूर्वक ली जाएंगी।

    Group ‘A’ अधिकारियों को शैक्षिक प्रबंधन के क्षेत्र में राष्ट्रीय एवं अंतरराष्ट्रीय महत्व के संस्थानों द्वारा संचालित कार्यक्रमों में प्रतिनियुक्त किया जाएगा।

    KVS Group ‘A’ अधिकारियों को DoP&T, भारत सरकार द्वारा प्रायोजित तथा निजी संस्थाओं द्वारा आयोजित प्रशिक्षण कार्यक्रमों में उदारतापूर्वक प्रतिनियुक्त करेगा।

    Group ‘A’ अधिकारियों के लिए प्रशासन एवं वित्तीय मामलों में आवश्यकता-आधारित पाठ्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    Group ‘A’ अधिकारियों को IIMs, NUEPA, ISTM, DoP&T, MHRD तथा अन्य सरकारी एवं अंतरराष्ट्रीय संस्थानों द्वारा आयोजित पाठ्यक्रमों/कार्यशालाओं/सम्मेलनों/सेमिनारों आदि में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।

    प्रशासनिक कार्य संभालने वाले सभी Group ‘A’ अधिकारियों को अनुशासनात्मक कार्यवाहियों में इन-हाउस या ISTM New Delhi के सहयोग से प्रशिक्षित किया जाएगा।

    4 Group गैर-शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण की नीति

    प्रत्येक गैर-शिक्षण कर्मचारी को पद ग्रहण करने के 3 माह के भीतर 15 दिनों की अनिवार्य Induction Course करना होगा।

    सभी गैर-शिक्षण कर्मचारियों के लिए नियमित अंतराल पर प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    गैर-शिक्षण कर्मचारियों का प्रशिक्षण मुख्यतः इन-हाउस होगा। हालांकि, इन-हाउस पाठ्यक्रमों में भी बाहरी विशेषज्ञों की सेवाएं उदारतापूर्वक ली जाएंगी।

    विद्यालय कर्मचारियों तथा Regional Office/HQrs कर्मचारियों के लिए अलग-अलग प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    KVS गैर-शिक्षण कर्मचारियों को DoP&T, भारत सरकार द्वारा प्रायोजित प्रशिक्षण कार्यक्रमों में उदारतापूर्वक प्रतिनियुक्त करेगा।

    गैर-शिक्षण कर्मचारियों के लिए प्रशासन एवं वित्तीय मामलों में आवश्यकता-आधारित पाठ्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण नीति

    1. प्रत्येक शिक्षक को 5 वर्ष की अवधि के भीतर तीन सप्ताह की अवधि का अनिवार्य पाठ्यक्रम पूरा करना होगा।
    2. टीजीटी (डब्ल्यूई, पीएंडएचई, एई), पीआरटी (संगीत) और लाइब्रेरियन जैसे विषयों को पढ़ाने वाले सभी शिक्षकों को भी हर पांच साल में एक बार तीन सप्ताह का प्रशिक्षण दिया जाएगा।
    3. गैर-शिक्षण कर्मचारी अर्थात अनुभाग अधिकारी, सहायक, यूडीसी और एलडीसी को हर तीन साल में एक बार 5-दिवसीय पाठ्यक्रम की छोटी अवधि से गुजरना होगा।
    4. नवनियुक्त शिक्षकों को उनके शामिल होने के पहले वर्ष में, अधिमानतः उनके शामिल होने से पहले, 10 दिनों की अवधि का प्रेरण प्रशिक्षण से गुजरना होगा।
    5. एक पद से दूसरे पद पर पदोन्नत होने वाले शिक्षकों को पदोन्नति के छह महीने के भीतर, अधिमानतः उनकी नियुक्ति से पहले, दो सप्ताह का पुनश्चर्या पाठ्यक्रम पूरा करना होगा।
    6. प्रत्येक वर्ष अगस्त के दौरान सीबीएसई परीक्षा में 70% से कम परिणाम देने वाले टीजीटी/पीजीटी के लिए विषयवार 4-5 दिवसीय कार्यशाला आयोजित की जाएगी।
    7. यदि विशेष विषय में पर्याप्त संख्या में शिक्षक उपलब्ध हैं तो शीतकालीन समापन विद्यालयों में सेवारत शिक्षकों के लिए अलग पाठ्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।
    8. विदेशों में स्थित केवी में सेवारत शिक्षकों के लिए विद्यालय स्तर के प्रोफेशनल डेवलपमेंट ऑफ स्टाफ (पीडीएस) कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।
    9. संगठन द्वारा तैयार किए जाने वाले मानदंडों और दिशानिर्देशों के अनुसार अंतरराष्ट्रीय संस्थानों में आयोजित आवश्यकता आधारित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए सभी श्रेणियों के शिक्षकों पर विचार किया जाएगा।
    10. एनयूईपीए, सीबीएसई, एनसीईआरटी और अन्य सरकारी संस्थानों द्वारा आयोजित पाठ्यक्रमों/कार्यशाला/सम्मेलनों/सेमिनारों आदि में भाग लेंगे। एजेंसियां.
    11. प्रत्येक शिक्षक को कक्षा निर्देशों में कंप्यूटर का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा।
    12. शिक्षकों को मार्गदर्शन और परामर्श पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षित किया जाएगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि 05 वर्षों के भीतर प्रत्येक केवी में कम से कम एक प्रशिक्षित शिक्षक उपलब्ध हो।
    13. शिक्षकों को स्व-अध्ययन करने या दूरस्थ माध्यम से विश्वविद्यालयों द्वारा संचालित पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। संगठन के हित में प्रमाणित पाठ्यक्रमों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए उचित प्रोत्साहन दिया जाएगा।
    14. ZIETs पत्राचार सह संपर्क मोड के माध्यम से पेश किए जाने वाले कुछ सामान्य पाठ्यक्रम तैयार करेगा।

    समूह गैर-शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण हेतु नीति

    1. प्रत्येक गैर-शिक्षण कर्मचारी को पद पर शामिल होने के 03 महीने के भीतर 15-दिवसीय अवधि के अनिवार्य प्रेरण पाठ्यक्रम से गुजरना होगा।
    2. सभी गैर-शिक्षण कर्मचारियों के लिए नियमित अंतराल पर प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।
    3. गैर-शिक्षण कर्मचारियों का प्रशिक्षण आम तौर पर इन-हाउस होगा। हालाँकि, इन-हाउस पाठ्यक्रमों में भी बाहरी विशेषज्ञों की सेवाएं उदारतापूर्वक ली जाएंगी। स्कूल स्टाफ और क्षेत्रीय कार्यालय/मुख्यालय स्टाफ के लिए अलग प्रशिक्षण कार्यक्रम की व्यवस्था की जाएगी।
    4. KVS DoP&T, भारत सरकार द्वारा प्रायोजित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए उदारतापूर्वक गैर-शिक्षण कर्मचारियों की नियुक्ति करेगा।
    5. गैर-शिक्षण कर्मचारी प्रशासन और वित्तीय मामलों के लिए आवश्यकता आधारित पाठ्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

    अल्पावधि प्रशिक्षण कार्यक्रम:

    अल्पकालिक प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रशिक्षण के प्रभावी और कुशल तरीके हैं और जब सीमित क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है तो ये प्रासंगिक होते हैं। इस प्रकार सभी श्रेणियों के कर्मचारियों के लिए घर में या अन्य संगठन के सहयोग से आयोजित आवश्यकता आधारित अल्पकालिक कार्यक्रमों से गुजरना आवश्यक है। अल्पकालिक कार्यक्रम की आवश्यकता आरटीई अधिनियम, एनसीपीसीआर दिशानिर्देश, आरटीआई अधिनियम जैसी नीति में बदलाव या शिक्षा में रचनावाद, सीसीई, तकनीकी प्रगति जैसी नई अवधारणाओं की शुरूआत के कारण उत्पन्न हो सकती है; योग्यता आधारित शिक्षण, समावेशी शिक्षा आदि। आवश्यकता पड़ने पर अल्पावधि पाठ्यक्रम आयोजित किये जायेंगे।